Zavádzanie digitálnych technológií do vzdelávacieho procesu vnímame ako jedno z najdôležitejších strategických rozhodnutí, ktoré môže škola urobiť. V našom prípade sme sa rozhodli podporiť kvalitu vzdelávania virtuálnou realitou. Žiaci sú pozornejší, vnímavejší a pozorujeme väčšiu aktivitu. Zároveň musíme vyzdvihnúť kvalitu vnímania samotného učebného obsahu, kde virtuálna realita spája teóriu s praktickými ukážkami. Pozitívne reakcie však evidujeme aj od pedagógov.
Stredná zdravotnícka škola, Poprad
